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【悲報】女子小学生の7割が「プログラミング」という言葉を知らないと判明

   

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株式会社KADOKAWA アスキー・メディアワークスと角川アスキー総合研究所は女子小学生とその保護者を対象とした、英語教育・プログラミング教育に対する意識についての調査結果を発表した。

まず、91%の保護者が小学校での英語教育に賛成と回答した。また68%が小学校でのプログラミング教育に賛成と回答し、プログラミング教育に対しても前向きな姿勢が伺われたといえる。

実際、現在の学習状況はというと、過半数の女子小学生は小学校の内外で英語を学習していると回答。一方でプログラミングを学習している女子小学生は3.1%にとどまった。66%はそもそもプログラミングという言葉も知らないと回答している。
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